河南省鹤壁市淇滨区:以“新、实、准、深”确保主题教育实效

2020-07-21 11:03:29   来源: 光明网-党建频道 河南省 鹤壁市 淇滨区 确保 主题 教育 实效 第二批 不忘 252
淇滨区精心设计,灵活运用新的载体、方式、措施,确保主题教育全面系统覆盖,保证学深悟透。

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,河南省鹤壁市淇滨区全面落实中央和省委、市委安排部署,牢牢把握主题主线和目标任务,以“新、实、准、深”四字工作法,推动学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终,确保主题教育取得实效。

学习教育走“新”

淇滨区精心设计,灵活运用新的载体、方式、措施,确保主题教育全面系统覆盖,保证学深悟透。以视频会议为载体,区委书记带头,区级领导干部示范,在专题党课上与广大党员群众在线视频互动,面对面交流,实现429个支部1.38万名党员全覆盖。创新上门送学、结对帮学、在线促学、定点助学、重点督学“五学”模式,推出音频课、微党课、微测试等新的学习方式,解决老党员年龄偏大、自学能力不足和党员居住分散流动性强等问题,确保主题教育“一个都不能少”。强化学习措施,将基层支部分成村、社区、两新组织等8个类别,分别编制“学、查、改、做”要点,实行日提示单、周调度会、旬研判会制度,以此破解“六个担心”。

调查研究走“实”

将调查研究作为密切联系群众的过程,在深度、温度、力度、高度四个维度上下功夫。聚焦改革、发展、稳定、民生,聚焦基层一线,聚焦正反典型,聚焦载体创新,聚焦组织实施,选取有深度的调研课题579个。沉入网格搞调研,将5个街道划分成49个网格,选配专职网格员、兼职网格员、志愿者,走访群众,化解矛盾纠纷,提升民生温度。实行“一联三带五包”,区级领导干部联系村社区,带头学、带头查、带头改,包党的建设、包经济发展、包城乡建设、包社会治理、包民生建设,在一线察民情、解民忧、排民困,加大纾解民困力度。坚持开门纳谏,落实“四到四访”,到基层一线,进社区网格,走村入户,服务企业,情暖百姓,把讲好群众语言作为必修课,变话风、改文风、转作风,开展“解民忧、纾民困、暖民心”民生大走访,已访谈1200余人次,征求意见建议1700余条。

检视问题求“准”

正视问题,刀刃向内,引导党员干部从政治站位、宗旨意识、担当作为、忠诚干净等方面检视反思,把问题找实、根源找深、方向找明。对照习近平总书记考察调研河南时的重要讲话精神,从“三个怎么来的”,查找政治站位问题。对照焦裕禄同志“干部十不准”“十多十少”“五个跟不上”,查找宗旨意识问题。对照当好全市“六城联创”排头兵、争做高质量发展先行者、打造现代社会治理示范区,查找担当作为问题。对照巡视巡查整改,查找忠诚干净问题,开展巡视巡察反馈问题整改“旧账清零”行动。建立领导班子、重点任务、基层支部、巡回指导“四个清单”,已检视各类问题810余条,立行立改260余条。

整改落实求“深”

在主题教育推进过程中,针对检视出来的问题,逐条进行梳理,建立工作台账,真改实改,取信于民。向庸、懒、散、慢“四官”问题开刀,对“不作为、慢作为、假作为、乱作为”亮剑,运用“四种形态”处置干部13人,做到以案为鉴、以案促改。狠抓“9+2”专项整治,突出问题,专项整改,成立专项整治组,上下联动、有序整改,针对软弱涣散村党组织,建立区级领导分包联系、乡镇街道工作组派驻等制度,靶向整治,确保实效。坚持以群众满不满意来检验主题教育成效,依托网格化社会治理,大事全网联动,小事一格办理,第一时间解决入厕难、停车难、入托难、大班额等群众揪心事烦心事230余件,进一步增强群众的获得感、幸福感、安全感。(供稿人:淇滨区宣传部李婧 王奉战)

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